{"id":29045,"date":"2025-08-13T06:38:56","date_gmt":"2025-08-13T11:08:56","guid":{"rendered":"https:\/\/esviafm.com\/?p=29045"},"modified":"2025-08-13T06:38:56","modified_gmt":"2025-08-13T11:08:56","slug":"mineducacion-inicia-plan-para-buscar-a-ninos-y-adolescentes-no-escolarizados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/esviafm.com\/index.php\/mineducacion-inicia-plan-para-buscar-a-ninos-y-adolescentes-no-escolarizados\/","title":{"rendered":"MinEducaci\u00f3n inicia plan para buscar a ni\u00f1os y adolescentes no escolarizados"},"content":{"rendered":"<div class=\"entry-content\">\n<p>El\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/efectococuyo.com\/tag\/ministerio-de-educacion-2\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Ministerio de Educaci\u00f3n\u00a0<\/a><\/strong>anunci\u00f3 que desde este 11 y hasta 16 de agosto se inicia un plan para la reinserci\u00f3n de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes al sistema escolar y la rehabilitaci\u00f3n de la infraestructura educativa del pa\u00eds.<\/p>\n<p>La primera tarea, seg\u00fan inform\u00f3 el ministro H\u00e9ctor Rodr\u00edguez, buscar\u00e1 \u00abidentificar y reintegrar a los estudiantes que a\u00fan permanecen fuera de las aulas\u00bb. Para ello, se conformar\u00e1n equipos de trabajo y se realizar\u00e1 un diagn\u00f3stico detallado en cada comunidad, \u00abcalle por calle\u00bb.<\/p>\n<p>Posteriormente, entre el 18 y el 30 de agosto, se llevar\u00e1 a cabo un censo para localizar, caracterizar y registrar a cada estudiante no inscrito. Finalmente, del 1 al 8 de septiembre, se proceder\u00e1 a la inscripci\u00f3n de estos ni\u00f1os y j\u00f3venes en los planteles educativos, a\u00f1adi\u00f3 el funcionario en su cuenta de Telegram.<\/p>\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Ministro pide \u00abacompa\u00f1amiento comunitario\u00bb<\/h2>\n<p>El ministro destac\u00f3 la importancia del acompa\u00f1amiento comunitario una vez que los estudiantes est\u00e9n inscritos.<\/p>\n<p>\u201cNo basta con llevarlos a las aulas; necesitamos que las comunidades, junto con las escuelas, sean padrinos de estos ni\u00f1os para asegurar su desarrollo integral y su permanencia en el sistema educativo\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n<p>La segunda tarea se centra en la recuperaci\u00f3n de la infraestructura escolar. Para el nuevo a\u00f1o escolar 2025-2026, el gobierno, en conjunto con autoridades regionales, municipales y comunales reci\u00e9n electas, asegura que trabajar\u00e1 en la rehabilitaci\u00f3n y mantenimiento de los planteles educativos.<\/p>\n<p>\u201cQueremos que nuestros estudiantes regresen a escuelas dignas, donde puedan crecer y aprender en las mejores condiciones posibles\u201d, prometi\u00f3 el titular de Educaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Los sindicatos y gremios del magisterio venezolano critican de forma constante a Rodr\u00edguez por la falta de ajuste salarial, la desincorporaci\u00f3n de docentes de las aulas durante el \u00faltimo a\u00f1o escolar y la negativa del funcionario para sentarse a discutir sobre la contrataci\u00f3n colectiva.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n rechazaron el plan de mantener las aulas abiertas durante las vacaciones escolares, el llamado a incorporarse a docentes jubilados y otras decisiones como la de sacar a personal de labores administrativos para que volvieran a dar clases, acciones que tom\u00f3 Rodr\u00edguez desde que lo nombraron al frente del despacho de Educaci\u00f3n, cargo que hab\u00eda ejercido con anterioridad a su escogencia como gobernador de Miranda.<\/p>\n<aside class=\"scaip scaip-3    \">\n<div class=\"newspack_global_ad scaip-3 fixed-height\">\n<div id=\"div-gpt-ad-57b0ebc4fb-0\"><\/div>\n<\/div>\n<\/aside>\n<\/div>\n<div class=\"pvc_clear\"><\/div>\n<p id=\"pvc_stats_29045\" class=\"pvc_stats all  \" data-element-id=\"29045\" style=\"\"><i class=\"pvc-stats-icon large\" aria-hidden=\"true\"><svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" version=\"1.0\" viewBox=\"0 0 502 315\" preserveAspectRatio=\"xMidYMid meet\"><g transform=\"translate(0,332) scale(0.1,-0.1)\" fill=\"\" stroke=\"none\"><path d=\"M2394 3279 l-29 -30 -3 -207 c-2 -182 0 -211 15 -242 39 -76 157 -76 196 0 15 31 17 60 15 243 l-3 209 -33 29 c-26 23 -41 29 -80 29 -41 0 -53 -5 -78 -31z\"\/><path d=\"M3085 3251 c-45 -19 -58 -50 -96 -229 -47 -217 -49 -260 -13 -295 52 -53 146 -42 177 20 16 31 87 366 87 410 0 70 -86 122 -155 94z\"\/><path d=\"M1751 3234 c-13 -9 -29 -31 -37 -50 -12 -29 -10 -49 21 -204 19 -94 39 -189 45 -210 14 -50 54 -80 110 -80 34 0 48 6 76 34 21 21 34 44 34 59 0 14 -18 113 -40 219 -37 178 -43 195 -70 221 -36 32 -101 37 -139 11z\"\/><path d=\"M1163 3073 c-36 -7 -73 -59 -73 -102 0 -56 133 -378 171 -413 34 -32 83 -37 129 -13 70 36 67 87 -16 290 -86 209 -89 214 -129 231 -35 14 -42 15 -82 7z\"\/><path d=\"M3689 3066 c-15 -9 -33 -30 -42 -48 -48 -103 -147 -355 -147 -375 0 -98 131 -148 192 -74 13 15 57 108 97 206 80 196 84 226 37 273 -30 30 -99 39 -137 18z\"\/><path d=\"M583 2784 c-38 -19 -67 -74 -58 -113 9 -42 211 -354 242 -373 16 -10 45 -18 66 -18 51 0 107 52 107 100 0 39 -1 41 -124 234 -80 126 -108 162 -133 173 -41 17 -61 16 -100 -3z\"\/><path d=\"M4250 2784 c-14 -9 -74 -91 -133 -183 -95 -150 -107 -173 -107 -213 0 -55 33 -94 87 -104 67 -13 90 8 211 198 130 202 137 225 78 284 -27 27 -42 34 -72 34 -22 0 -50 -8 -64 -16z\"\/><path d=\"M2275 2693 c-553 -48 -1095 -270 -1585 -649 -135 -104 -459 -423 -483 -476 -23 -49 -22 -139 2 -186 73 -142 361 -457 571 -626 285 -228 642 -407 990 -497 242 -63 336 -73 660 -74 310 0 370 5 595 52 535 111 1045 392 1455 803 122 121 250 273 275 326 19 41 19 137 0 174 -41 79 -309 363 -465 492 -447 370 -946 591 -1479 653 -113 14 -422 18 -536 8z m395 -428 c171 -34 330 -124 456 -258 112 -119 167 -219 211 -378 27 -96 24 -300 -5 -401 -72 -255 -236 -447 -474 -557 -132 -62 -201 -76 -368 -76 -167 0 -236 14 -368 76 -213 98 -373 271 -451 485 -162 444 86 934 547 1084 153 49 292 57 452 25z m909 -232 c222 -123 408 -262 593 -441 76 -74 138 -139 138 -144 0 -16 -233 -242 -330 -319 -155 -123 -309 -223 -461 -299 l-81 -41 32 46 c18 26 49 83 70 128 143 306 141 649 -6 957 -25 52 -61 116 -79 142 l-34 47 45 -20 c26 -10 76 -36 113 -56z m-2057 25 c-40 -58 -105 -190 -130 -263 -110 -324 -59 -707 132 -981 25 -35 42 -64 37 -64 -19 0 -241 119 -326 174 -188 122 -406 314 -532 468 l-58 71 108 103 c185 178 428 349 672 473 66 33 121 60 123 61 2 0 -10 -19 -26 -42z\"\/><path d=\"M2375 1950 c-198 -44 -350 -190 -395 -379 -18 -76 -8 -221 19 -290 114 -284 457 -406 731 -260 98 52 188 154 231 260 27 69 37 214 19 290 -38 163 -166 304 -326 360 -67 23 -215 33 -279 19z\"\/><\/g><\/svg><\/i> <img decoding=\"async\" width=\"16\" height=\"16\" alt=\"Loading\" src=\"https:\/\/esviafm.com\/wp-content\/plugins\/page-views-count\/ajax-loader-2x.gif\" border=0 \/><\/p>\n<div class=\"pvc_clear\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El\u00a0Ministerio de Educaci\u00f3n\u00a0anunci\u00f3 que desde este 11 y hasta 16 de agosto se inicia un plan para la reinserci\u00f3n de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes al sistema escolar y la rehabilitaci\u00f3n de la infraestructura educativa del pa\u00eds. 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