{"id":17286,"date":"2024-07-17T07:43:54","date_gmt":"2024-07-17T12:13:54","guid":{"rendered":"https:\/\/esviafm.com\/?p=17286"},"modified":"2024-07-17T07:45:51","modified_gmt":"2024-07-17T12:15:51","slug":"al-menos-cuatro-paginas-han-sido-bloqueadas-desde-inicio-de-campana-electoral-asi-lo-informo-la-ong-ve-sin-filtro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/esviafm.com\/index.php\/al-menos-cuatro-paginas-han-sido-bloqueadas-desde-inicio-de-campana-electoral-asi-lo-informo-la-ong-ve-sin-filtro\/","title":{"rendered":"FVM: D\u00e9ficit de docentes en Venezuela alcanza hasta el 60 % #16Jul"},"content":{"rendered":"

Belkis Bol\u00edvar, secretaria ejecutiva del Comit\u00e9 Directivo Nacional de la Federaci\u00f3n Venezolana de Maestros (FVM),<\/strong>\u00a0alert\u00f3 que el d\u00e9ficit de docentes en el pa\u00eds alcanza entre el 50 % y 60 %, debido a que los\u00a0bajos salarios\u00a0han llevado a muchos educadores a abandonar las aulas en busca de empleos m\u00e1s lucrativos.<\/p>\n

\u201cEste a\u00f1o fue una estampida de docentes que abandonaron las aulas\u201d, afirm\u00f3 Bol\u00edvar este martes en una entrevista en el programa\u00a0De Primera Mano<\/em>\u00a0de\u00a0Radio Fe y Alegr\u00eda Noticias<\/strong>, se\u00f1alando que la deficiencia se registra en todos los niveles, desde preescolar hasta bachillerato.<\/p>\n

Asimismo, Bol\u00edvar lament\u00f3 que el gobierno no ha hecho ning\u00fan esfuerzo para hacer atractiva la carrera docente y, en lugar de incentivar la inscripci\u00f3n en las\u00a0escuelas de educaci\u00f3n<\/strong>\u00a0y pedag\u00f3gicos, cre\u00f3 universidades paralelas que imparten una formaci\u00f3n que, desde su punto de vista, \u201cdeja mucho que desear\u201d.<\/p>\n

Mencion\u00f3 como ejemplo que en la\u00a0Universidad Pedag\u00f3gica Experimental de Caracas<\/strong>\u00a0este a\u00f1o se graduaron solo 135 personas, con solo dos especializadas en franc\u00e9s y diez en educaci\u00f3n b\u00e1sica.<\/p>\n

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Ascensos \u201ca dedo\u201d<\/strong><\/h2>\n

Bol\u00edvar tambi\u00e9n critic\u00f3 que los ascensos a puestos como supervisor y director en las instituciones educativas se est\u00e1n llevando a cabo \u201ca dedo\u201d, sin respetar los m\u00e9ritos acad\u00e9micos.<\/p>\n

\u201cNo tienen de verdad la formaci\u00f3n acad\u00e9mica para llevar adelante la gerencia educativa, lo que se encargan es de hacer lo que les dice el partido de gobierno\u201d, lament\u00f3 Bol\u00edvar.<\/p>\n

En este sentido, insisti\u00f3 en que se deben retomar los concursos de ingreso y ascenso para garantizar la\u00a0calidad educativa<\/strong>.<\/p>\n

Bono vacacional devaluado<\/strong><\/h2>\n

En cuanto al bono vacacional, inform\u00f3 que se pag\u00f3 en la quincena de julio. Los docentes activos recibieron 60 d\u00edas m\u00e1s 28 d\u00edas de ajuste salarial, mientras que los\u00a0jubilados<\/strong> obtuvieron 60 d\u00edas de bono recreacional.<\/p>\n

Sin embargo, la secretaria ejecutiva de la FVM enfatiz\u00f3 que estos bonos no tienen un impacto significativo debido a que desde 2022 no se hace un\u00a0aumento salarial<\/strong>, por lo cual \u201cel bono est\u00e1 devaluado\u201d.<\/p>\n

Adem\u00e1s, se otorg\u00f3 un bono compensatorio de 40 d\u00f3lares y otro de 50 d\u00f3lares a trav\u00e9s de la p\u00e1gina Patria.<\/p>\n

\u201cLo que quiere el docente es que aumenten el salario a trav\u00e9s de la convenci\u00f3n colectiva porque el pa\u00eds est\u00e1 dolarizado y nosotros seguimos con los mismos bol\u00edvares de hace dos a\u00f1os\u201d, insisti\u00f3.<\/p>\n

Explic\u00f3 que un docente I, con 40 horas semanales, tiene un salario b\u00e1sico de 329,85 bol\u00edvares mensuales y recibi\u00f3 cerca de 660 bol\u00edvares de\u00a0bono vacacional<\/strong>.<\/p>\n

Por su parte, un docente VI, con la mayor categor\u00eda, obtuvo aproximadamente 900 bol\u00edvares. Aclar\u00f3 que los montos no reflejan las primas que fueron eliminadas por la Onapre.<\/p>\n

\u201cVamos a decir que eso pudiera llegar a 2.000 bol\u00edvares para un docente VI y un docente I pudiera llegar a 1.200 bol\u00edvares de bono\u201d, acot\u00f3 Bol\u00edvar.<\/p>\n

Persisten los mismos problemas\u00a0<\/strong><\/h2>\n

Las deficiencias en los\u00a0centros educativos venezolanos<\/strong>\u00a0contin\u00faan siendo las mismas que se han denunciado desde hace a\u00f1os.<\/p>\n

De acuerdo con Bol\u00edvar, la falta de mobiliario escolar oblig\u00f3 a muchos estudiantes a tomar clases en el suelo, el patrono sigue sin proporcionar recursos pedag\u00f3gicos ni tecnol\u00f3gicos y el Programa de Alimentaci\u00f3n Escolar (PAE) sigue sin implementarse adecuadamente.<\/p>\n

Bol\u00edvar advirti\u00f3 que los estudiantes est\u00e1n siendo promovidos sin las competencias necesarias, enfrentando problemas de lectura, redacci\u00f3n, ortograf\u00eda y habilidades num\u00e9ricas, lo que les pasa factura m\u00e1s tarde en la universidad.<\/p>\n

\u201cLa sociedad tiene que organizarse para exigir al gobierno que invierta en la\u00a0educaci\u00f3n<\/strong>\u201d, subray\u00f3 Bol\u00edvar.<\/p>\n

Por \u00faltimo, reiter\u00f3 la necesidad de destinar recursos para\u00a0salarios justos<\/strong>, infraestructura escolar, recursos pedag\u00f3gicos y tecnol\u00f3gicos, servicios p\u00fablicos de calidad y programas de bienestar estudiantil, especialmente para los m\u00e1s vulnerables.<\/p>\n

FUENTE: EL IMPULSO<\/strong><\/p>\n

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